Valor da Prototipagem

Pratica Investigativa par blogue cocriação

PROCRIE

CENTRO DE REFERÊNCIA EM INICIAÇÃO ESPORTIVA

 

PREZI Pós-Graduação Residência Pedagógica


DA PRÁTICA À TEORIA (¹)

Reescrevendo o Desempenho de Pessoas

Ginásio 2 Ajustado


 

PREVINAM-SE!

“As pessoas sempre resistirão porque sempre resistem a novas ideias. Lembrem-se: o mesmo aconteceu com Galileu. Todavia, não leve isso para o lado pessoal”(²).

 

Inovar é valor percebido

Transformando pessoas e suas vidas

Precisamos de novas escolhas que equilibrem as necessidades de indivíduos e da sociedade como um todo; novas ideias que lidem com os desafios globais de saúde, pobreza, educação. Contudo, precisa-se de uma abordagem eficaz e acessível, integrada a todos os aspectos envolvidos e que indivíduos possam utilizar para gerar ideias que façam a diferença.

Quando um produto ou serviço é inovador ele causa impacto na vida das pessoas e transforma para sempre a forma delas viverem e trabalharem.

 

Mapa mental 

Visualizar uma ideia utilizando uma técnica com longa e rica história

Uma representação visual ajuda a ver as relações entre os diferentes tópicos, dá um senso mais intuitivo do todo e ajuda a pensar em como exemplificar melhor uma ideia.  Não existe uma melhor forma de percorrer o processo. Há pontos de partida e de referência úteis ao longo do caminho. O modo contínuo da inovação pode ser visto como um sistema de espaços que se sobrepõem:

Inspiração, o problema ou a oportunidade que motiva a busca por soluções

Idealização, o processo de gerar, desenvolver e testar ideias

Execução, o caminho que vai da sala de design ao mercado

 

Atitude de experimentação

Você se torna mais inteligente a partir de seus erros

— antigo provérbio alemão

 

Todos nós temos necessidades preliminares na construção de nossas atividades: são os exercícios de adaptação a algo novo. Para isso, precisamos de tempo e espaço para cometer erros. É bem possível que tenhamos que imitar a natureza na desconcertante variedade envolvida em um ecossistema saudável, afinal não passa de um exercício de experimentação sustentada.

 

Pensar com as mãos

A prototipagem é a disposição de seguir adiante e testar alguma hipótese construindo o objeto ou projeto, constituindo-se na melhor evidência de experimentação. É um pensar com as mãos, algo ainda abstrato a ser orientado por especificações e planejamento. Ambos têm seu valor e cada qual tem sua melhor aplicação, mas um deles é mais eficaz para criar novas ideias e levá-las adiante.

 

 Quer saber qual deles?

 


 

Para você pensar:

— Como seria jogar voleibol com a rede coberta?

Rede Coberta

LEIA MAIS…

Pedagogia Experimental

Como Ensinar? A metodologia a empregar é fundamental para o desenvolvimento motor da criança ao longo da sua vida. Compreendido dessa forma chamo a atenção dos professores para teorias modernas da Psicologia Pedagógica, Neurociência, Design Thinking, a respeito de fatores fundamentais no ensino.

 

Pioneirismo em Metodologia de Ensino Esportivo

Um Manual de Engenharia Pedagógica que, longe de se constituir numa cartilha, pretende aguçar o envolvimento do professorado em questões conflitantes relativas às práticas de ensino. Uma janela instigante que enfatiza novíssimas formas de aprendizado e acessível para pesquisas que podem (e vão) revolucionar a Educação.

 

 Mais do que Atividades Físicas: é Revolucionário!

Alunos avaliam e compartilham resultados passo a passo pela Internet.

Autonomia: não se trata de adestrar, mas Ensinar a Pensar.

Destaque para novíssima Praxia(³), uma REVOLUÇÃO no ensino.

Didáticas e práticas adequadas caso a caso.


 

(¹) Ênfase nas práticas do autor, com gênese na sua inspiração, incentivadoras de novas ideias, e cuja execução se incorporam ao cotidiano das pessoas; recriam-se e fornecem alternativas maravilhosas.

(²) Do livro “As 3 Leis do Desempenho”, Steve Zaffron e Dave Logan.

(³) Praxia (psicologia): função que permite a realização de gestos coordenados e eficazes.

 

 

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