Metodologia e Pedagogia

Exercícios (IV) – Memória e Ensino Esportivo

Posted under Metodologia e Pedagogia on Monday, 15 March 2010 by Roberto A. Pimentel
Memória, Emoção, Interesse (Calcado em Psicologia pedagógica, L. S. Vigotski; Revista Veja, 13.1.2010) Lembre-se: sem memória não há aprendizagem. Conhecendo como o cérebro guarda informações você vai ajudar os alunos a fixar os conteúdos estudados em classe. Como a...
Exercícios (IV) – Memória e Ensino Esportivo

Metodologia Italiana (III)

Posted under Metodologia e Pedagogia on Saturday, 13 March 2010 by Roberto A. Pimentel
Elementos Básicos do Jogo de Minivoleibol: 1 contra 1 1. A bola   2. O obstáculo “rede”   3. O adversário   4. O meu espaço   5. O espaço adversário Quando se sentir oportuno propor o jogo 2 contra 2, 3 contra 3, será necessário acrescentar outros elementos básicos ao...
Metodologia Italiana (III)

Métodos de Ensino (II)

Posted under Metodologia e Pedagogia on Thursday, 11 March 2010 by Roberto A. Pimentel
Lições de uma entrevista Em entrevista que concedeu ao site português www.sovolei.com, o treinador brasileiro Carlos Eduardo Bizzocchi teceu comentários a respeito das qualidades para caracterizar o que seria um bom técnico. Numa das passagens assim respondeu à pergunta: " É...
Métodos de Ensino (II)

Métodos de Ensino (I)

Posted under Metodologia e Pedagogia on Tuesday, 9 March 2010 by Roberto A. Pimentel
Métodos criativos: adestrar ou ensinar? Veja o que nos diz Le Boulch sobre a qualidade do método a empregar no plano educativo: Na formação esportiva, onde o ajustamento motor é dominante (ou indispensável), é grande o risco em proceder por adestramento para parecer ganhar tempo ou...
Métodos de Ensino (I)

Metodologia Italiana (II)

Posted under Metodologia e Pedagogia on Friday, 26 February 2010 by Roberto A. Pimentel
Progressão do Campo de Jogo... da Educação Motora ao Minivôlei Contribuição de professores italianos constante de Manual da Federação Italiana de Voleibol sobre o Mini voleibol. Aulas consistentes com exercícios na forma de contestes atraem muito mais adeptos para o...
Metodologia Italiana (II)
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